刘海涛教授点评陈华清闪小说

程思良

       2018年11月28日，广东开放大学和广东省写作学会主办"陈华清文学创作研讨会″。会上，世界华文微型小说研究会副会长、中国微型小说学会副会长、岭南师范学院原副院长刘海涛教授点评了陈华清的闪小说。下为发言摘要：


※陈华清的闪小说创作与闪小说的写作规律及文体特征相当吻合。我们基本上都能从她的每一篇闪小说中抓出一个很有审美价值故事内核和闪小说的情节叙述方法来。
※《最美的康乃馨》《都留给你》《两地情》
这3篇写普通人内心的善良和替对方着想的美德，均是通过故事主人公的独特的言行——“善意的谎言”来首先创造故事情节的反常与悬念，而且到故事的结尾才揭开迷底，迅速用一二句话、或一二个细节让反常的故事叙述，使读者阅读后瞬间把握住故事的因果。读者掌握真相之际，也就是看到故事主人公的善心和美德之时。3篇故事基本是“31452”的“折叠+跳移”式叙述。在故事情节的叙述中，让“善意的谎言”推动故事的发展，并在故事的结尾才最后把“善意的谎言”的真相让读者瞬间顿悟，作家附着在故事真相爆光时的人性美和品德美的创意就闪烁光芒了。
※陈华清作品的结尾也很符合闪小说文体的审美特征，在精短的故事中她一定能熟练地设置一个“转折结局”。不过，她的闪小说结尾，反转式的不多，斜升式的也不多，倒是曲转式结局的成功设置，是她的拿手好戏。
※可以这样小结陈华清闪小说的结局类型：她的“曲转结尾”，一般是解开故事情节的悬念后，才发现事件的发展是朝着另一个事件去运行的，是一般人想像不到的另一件事而构成的“转折式变化情节”了。说陈华清的闪小说创作非常鲜明地体现出闪小说文体的独特写作方法和艺术魅力，就是因为我们看到：陈华清的闪小说的题材，她喜欢选一些故事主人公为了别人的利益而压抑自己内心的冲突，通过自己的内心冲突来展现主人公的心地善良和美好人性，用这样的材料来写出闪小说人物的美，寄寓其中的正能量创意，形成陈华清闪小说人物的塑造方法。而陈华清闪小说又较多地采用了曲转结尾，特别是在闪小说极精短的篇幅里，通过在高潮位之上的瞬间释悬，把结尾导向读者一般想象不到的另一件事儿而构成曲转结局。这就是陈华清的闪小说为同学们学习闪小说的题材选择、人物描写、结局设计等方面，都提供了优秀的可展开分析、讨论的教学案例。
※陈华清可以说是一个优秀的“双师型”创意写作教师。创意写作课程有些内容能教，有些则不能教。能教的部分我们通过抽象地总结出创意写作的模型、方法，来帮助学生实现有效的学习；不能教的部分，则是通过教师自己的创作形象，告诉学生“跟我这样学写作”。陈华清的文学创作形象就是这样树立的。一个创意写作教师的成长，就是需要通过学习，通过自己的创作来真正实现教师的专业成长，体验到教师职业的快乐感和成就感。

肖福祥

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四十之上

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林健

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云中羊

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