杨世英作品《钟馗捉鬼图》

江雪

                      钟馗捉鬼图
　　
       那个晚上，我去了我学生家。学生是个领导，他在市里任要职。
　　学生热情地把我迎进客厅。
　　墙上一幅画引起了我的注意——钟馗捉鬼图。
　　画面上，钟馗豹头环眼，铁面虬鬓，相貌奇丑，虎虎生威。钟馗的大手紧攥“鬼”的脖子，那“鬼”微显透明的胸内，隐约藏着一颗黑色扭曲的心，黑黑的心上长着一只灰白的眼睛，很邪恶。
　　让我感到奇怪的是，那“鬼”居然没有脑袋。
　　我问学生，这幅画是哪位大师的杰作？
　　学生笑笑说，先请老师评评画。
　　我说，我不会评画，但看得出，这画很有功力。只是不完整。你看看，那鬼没脑袋嘛？
　　学生呵呵地笑，说，这鬼最好没脑袋。
　　学生告诉我，这画是他妻子十年前画的。妻子读中学时学过画。妻子有意不给这只鬼画脑袋。当时，年轻俏皮的妻子说，你什么时候变坏，就把你的脑袋画上去。
　　学生说，十年来，我时刻提醒着：不能！千万不能让这只鬼长脑袋！
　　我笑了，你这里我会经常来，我要看看，画上的鬼是否长起了脑袋。
　　我愉快地告辞离开。
　　其实，我是有事来的，但我一句都没说。

邓三炮

画的力量
——读《钟馗捉鬼图》的感想

作家杨世英的小说，我在论坛上看过一些，深为他扎实的文字功底所折服，更为其巧妙的构思所惊叹。
晚上，在群里闲聊，他说贴上一篇作品让我看看。
我感到受宠若惊。赶忙说，好啊！心说：这可是学习的好机会呀！
等待片刻，他贴上一篇名叫《钟馗捉鬼图》的作品。
我捧着手机细读了一遍，立意藏在“画”里；细读两遍，呀，立意走出来了，就在最后的一句里！
小说是以第一人称“我”来写的。
有这么一天晚上，我敲开了学生寓所的门。学生同妻子热情地把我请进了客厅。
这位学生如今可发达了，升到了市里的主要领导。他有位美丽贤惠的妻子。
我们一边品着香茶，一边叙着情话。墙上的一张挂图突然吸引了我。
学生见我看画，话题自然转到画上。
我问学生："这画出自哪位名家里手啊？"
学生说：“恩师您先别提作者是谁，先评评画吧！”
说句实在话，我看画还有一定的鉴赏力，评论那可就不敢当了。
我说：“学生，我有疑惑：那钟馗手里的鬼怎么没有头啊？”
学生说：“这画出自爱妻之手。十年前她画给我的。当时我也问过她为什么这样构思？她说我学坏了的那一天，她再把我的头画上。我想，一，她是以画规范我不要出轨；二，她是以画警示我在仕途上要明明白白做人。十年来，一直把它挂在家里的最显眼处，时时刻刻提醒自己不要有滋生“鬼邪”的念头。
我们沉默片刻。我起身笑笑说：“我会常来的，看看画上的鬼能否长出脑袋。”说完，我愉快地和学生告辞。
其实我是有事来找学生的。我没好意思开口。就怪墙上的那张画！
读完小说，我在想，学生的妻子高明！学生的信念恒定！为了“驱鬼辟邪”，守身如玉，他们真的是煞费苦心了。
联想到当今社会，能够清廉自律，两袖清风之人，真的该大力推崇啊！
俗语说得好：家有贤妻，没有横事；守住信条，其乐融融。钟馗之画，是带着信息的；有信息，就有威慑力。恩师不是在“场能中”闭上 了“后门”之嘴吗？
点赞学生；点赞贤妻；点赞钟馗！


附：《钟馗捉鬼图》
文/杨世英

       那个晚上，我去了学生家。学生是个领导，他在市里任要职。
       学生热情地把我迎进客厅。他那很有气质的漂亮妻子为我倒茶上水果。
       我和学生边喝茶边聊。
       墙上一幅画引起了我的注意——《 钟馗捉鬼图》。 画面上，钟馗豹头环眼，铁面虬鬓，相貌奇丑，虎虎生威。
       钟馗的大手紧攥“鬼”的脖子，那“鬼”微显透明的胸内，隐约藏着一颗黑色扭曲的心；黑色的心上长着一只灰白的眼睛，很邪恶。 让我感到奇怪的是，那“鬼”居然没有脑袋。
       我问学生：“这幅画是哪位大师的杰作？”
       学生笑笑说：“先请老师评评画。”
       我说：“我不会评画，但看得出，这画很有功力，只是不够完整。——你看看，那鬼没脑袋嘛！”
       学生呵呵地笑，说：“这鬼最好没脑袋！”
       “为什么？”
       学生告诉我：“这画是我妻子十年前所画。妻读中学时学过画。妻有意不给这个鬼画脑袋。当时，年轻俏皮的妻说我什么时候变坏，就什么时候把我的脑袋画上去。 十年来，我时刻提醒着自己：不能！千万不能让这个鬼长脑袋！”
       我笑了，说：“你这里我会经常来的。我倒要看看，画上的鬼是否能长出脑袋来。”
       我愉快地告辞离开。
       其实，我是有事来的，但我一句都没说。

杨世英

谢谢邓老师鼓励！周末快乐！{:soso_e181:}