重视批判性的闪小说——关于蒲建知闪小说《一张特殊的奖状》

袁锁林

重视批判性的闪小说
——关于蒲建知闪小说《一张特殊的奖状》
袁锁林
   
      闪小说《一张特殊的奖状》在福建版“重宇杯”法治征文大赛中引起了版主以及读者的争议。作者蒲建知先生发消息请我关注一下。作为大赛聘请的“征文点评嘉宾”，笔者不可壁上观。
     《一张特殊的奖状》是一篇批判性的闪小说。它揭露了学校以不当方式片面追求捐款数额最大化，从而伤害和误导了学生。
      诚然，获得更多的捐款也是为了更好地扶弱济贫。然而也不可不择手段，与慈善的精神背道而驰。慈善，是人们在没有外压力的情况下自愿地奉献爱心与援助的行为和从事扶弱济贫的一种社会事业。作品中捐款显然已经变味——“除了每次都要把所有捐款者的班级、姓名以及所捐的数目张榜公示之外，还适时举行声势浩大的颁奖活动——给捐款数目最多的班级和个人颁发奖状。”这种捐款实际已经衍变成一种道德绑架，是对慈善捐款的一种误导，这种捐款会引起人们的反感，或许短时间会募捐款一度最大化，但从根本上它损害了慈善事业，是杀鸡取卵的短视行为。
      更为严重的还在于实施对象是明辨是非能力尚欠缺的小学生，他们思想单纯，为了获得奖励或者避免尴尬，也会不择手段。苏娃偷一千元捐款，似乎是极端的例子，是个案，然而这种现象是存在的，只是表现形式与程度不同而已。这也违悖了教育的初衷，适得其反，是教育的异化。
      衡量爱心，必须要客观公允。衡量一个人的爱心不是单看捐款的数目，还要看他的经济实力。通俗地说，不是只看能拿出了多少，而是看他有多少拿出了多少。一个亿万富翁捐出一百万元，一个普通公捐出一天的收入一百元，他们的爱心是一样可嘉的。甚至后者更让人感动。慈善，其实也需量力而行。学生还只是消费者，不是生产者，捐款的资金几乎都来自于亲友，学生的慈善捐款，更值得弘扬的是爱心，而不是捐款的数额。作为教育的最主要的场所——学校，作为教育的主导——教师，必须深谙此理。
      考量一篇文学作品，有很多标准。《一张特殊的奖状》，立意是明显的，暴露时弊，以引起人们的关注，促进社会依法治理；对慈善捐款目的、动机、方式以及教育的途径、效果等进行聚集，有一定思想深度；作品塑造的“苏娃”这一形象，有一定的真实性、形象性和典型性，有较强的艺术震撼力。
      纵观闪小说界十年来有这样一种倾向，对高大上的作品比较青睐，对批判性的作品较为冷淡。笔者以为这会大大削弱闪小说的文学功能，值得大家重视。

2018/6/24

一张特殊的奖状
文/蒲建知

      苏娃是博爱学校五年级的学生。
      博爱学校最具特色的，莫过于每个学期都要层出不穷地举行各种名目繁多的捐款活动来激发孩子们的“爱心”。为此，组织者还别出心裁地为捐款活动量身定制了一大套规则：除了每次都要把所有捐款者的班级、姓名以及所捐的数目张榜公示之外，还适时举行声势浩大的颁奖活动——给捐款数目最多的班级和个人颁发奖状。
      没有人关心这些善款最终都落到了哪些人手里。人们只关心，最终是哪些班级和个人获了奖！而捐款数目最少的又是哪些人。
      这可苦了从小就一直与靠捡破烂为生的爷爷相依为命的苏娃。每次学校发动捐款，苏娃都不忍心跟爷爷要钱。自然而然，苏娃每次都成了榜单上捐款数目最少的那一个。为这，原本学习成绩就一塌糊涂好的苏娃更是成为了大伙的嘲讽对象。久而久之，他的身上便多了“铁公鸡”、“落后分子”之类的标签。
       但出乎所有人意料的是，最近这次捐款活动，“铁公鸡”苏娃却一反常态，独自捐了一千元——一下子博取了所有人的眼球。
      目瞪口呆的人们还没有从惊讶中缓过神来，表情复杂的苏娃已经站上了高高的领奖台。
      那天，一放学，苏娃揣着奖状就急急往家里赶。
      “爷，我领到奖状了。”一进屋，苏娃便哽咽着把奖状摊放在爷爷的遗像前。
      他爷爷是五天前去世的。
      爷爷说过，他最喜欢看苏娃的奖状。可自从爸妈五年前离婚之后，苏娃就再也没有领到过奖状。
      跪拜在爷爷遗像前，苏娃多想告诉爷爷：为了这张奖状，他铤而走险了一回——捐出去的那一千元钱，是他偷来的……