简单的语言，高尚的爱/陈万珍

谢林涛

　　简单的语言，高尚的爱
　　文/陈万珍

　　今天吃了几家闭门羹后，终于敲响了谢林涛老师的家门。一进门，热情好客大方豪爽的谢老师就奉上了一碗热羹，那是几百封已发表的小说摘要，这可能还是保守说法。然后，开始了我的学习之旅！
　　这篇《恋》不属于那种有着一波三折和感人肺腑的故事情节，仅仅由16行115字和若干标点组成的，充其量就是一点简单的对话。这似乎不符合小说的六要素，即时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，但是它又确实独立成篇，而且读过之后，你会发现，就这么简单的对话也能打动人心，且深深感动。这不只是文中两人的对话，里面包含了谢老师匠心独运的精巧安排，尤其在文末一语中的的点题，使文中的男人公的无私、大爱、包容、宽厚的男人胸襟和高大形象就在瞬间树立了起来。一个人爱上另一个人不容易，爱上一个有孩子的单亲母亲更不容易，而多少年来始终爱她爱她的捡拾的小孩那是多么不容易啊，这不仅仅是一个“恋”字就可以轻描淡写过去的。比如文中问及“他好吗？”“他待你好吗？”“他爸爸怎么了？”那份关爱溢于言表。当听到孩子要找他爸爸时心底那份颤动，又听到“孩子是我捡来的”时的放心，然后又小心翼翼地问“哦……对不起！你看……我可以……做他爸爸吗？”这些看似极其简单的语言掩盖下，一份人间大爱，一份男人的责任，一种满满的正能量却在其中深深地扎根，而文末一句“你？……多少年了……你……怎么却一根筋呢！”使文章立意凸显，使男人高尚的爱升华。
　　谢老师的行文十分流畅，他能够准确把握一则短小的故事的主旨，使其在情节顺着读者思绪正顺的情况下突然急转弯，然后令你咋舌，让你刮目。这也是诸多新写手要学习的可贵地方。

　　附：
　　恋
　　文/谢林涛

　　“他好吗？”
　　“还好。”
　　“那就好！”
　　“谢谢你给他的礼物！”
　　“哦，客气！……我是说，他待你好吗？”
　　“还行，听话。”
　　“那就好！”
　　“他特喜欢你给他买的玩具飞机……说要乘飞机去找爸爸……”
　　“他爸爸怎么了？”
　　“他没有爸爸……哦，有，可我不知道他是谁……”
　　“你？……”
　　“孩子……是我捡来的。”
　　“那就好！”
　　“……”
　　“哦……对不起！你看……我可以……做他爸爸吗？”
　　“你？……多少年了……你……怎么却一根筋呢！”

熊荟蓉

真好！读到这篇文，心里熨帖得很，谢老师的文真不错！

尚舟

言简意赅