课堂三题

林健

　　                                                                                课堂三题
　　                                                                                                                文/林健
　　
　　                                                                                  糊涂课
　　数学课堂。
　　教室里坐45名学生。
　　讲台上，李老师讲完要点，将课本放在堂桌上，对学生说：平方根和算术平方根的知识要点就这些，下边做几个训练题。
　　李老师两手合掌，搓揉几下，说：看大屏幕，口答，判断正误。李玲同学请回答。
　　李老师：根下5是有理数，还是无理数？
　　李玲：有理数！
　　李老师：有理数吗？
　　李玲：无理数！
　　李老师：确定一下，到底是有理数，还是无理数？
　　李玲：有理数吧……
　　李老师：嗯？
　　李玲：确定，是无理数！
　　李老师：答对了，请坐。
　　李玲坐下，面无表情。
　　教室里很安静，不过，45名学生中有32人伏在课桌上已经入睡了。
　　李老师接着讲课：“下边，讲平方根和算术平方根的运用……”（281字）
　　
　　                                                                             谁厉害　　
　　“大江东去，浪淘尽，千古风流人物！”
　　马老师的范读激情澎湃，他一只手背在后腰上，一只手在空中一划，一指，仿佛大江就在他指引的手臂下奔涌向前。
　　马老师的范读，经常都是在背诵。这让他有更多的时间扫视班内在座的学生。
　　“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪……”
　　老师边背诵，边向教室西南角走去。
　　西南角座位上，一男生戴着耳麦，闭目，摇头。
　　老师没有停止背诵，走近了，停下步，用手轻轻推了男生一下。
　　男生睁开眼，看了看马老师。马老师做了一个手势，示意男生将耳麦拔出来。
　　男生没有拔出耳麦，依旧闭眼，摇头。
　　马老师仍然没有停止背诵，再次伸手，拔下了男生的耳麦。
　　男生突然站起，握拳对着老师，高声怒喝：“你想干嘛！”
　　老师背诵声暂歇，学生目光集中过来。
　　顿了片刻，马老师说道：“哦，我不干嘛！你厉害，你继续！除了你，我还有49名听众呢！”
　　老师转身，继续背诵课文。
　　“故国神游，多情应笑我，早生华发！”
　　班内，刚才那激越的声音再次响起的时候，少了诸多激越，多了几许颤抖……（418字）　　
　　
　　                                                                           举  手　　
　　开课不到5分钟，教室门被推开，一男生溜进来。
　　张老师反应敏捷，一看是黄飞扬，迅速挡在他面前。
　　“别溜！懂不懂礼貌啊？”老师问。
　　“嘿嘿，”学生笑道，“不想打扰您呗！”
　　“进门要喊报告，说多少次了？记不住吗？”
　　“我知道，”黄飞扬说，“不过，喊声报告，不正好打断您讲课思路了吗？”
　　“哟？你还蛮有理啊！”张老师提高了声音。
　　“嘻嘻……”黄飞扬嬉笑着看老师。
　　张老师把目光转向同学，大声问：“黄飞扬的道理大家听明白了吗？”
　　“明——白——了！”教室里响起整齐的回答。
　　“大家赞成他的道理吗？”老师再问。
　　“赞成！”学生们的回答没有上次响亮。
　　张老师再问：“赞成的请举手！”
　　教室里举起许多只手。
　　张老师看着那些举起的手，加重了语气，再次发问：“大家想好了再举手！文明礼貌不可缺，黄飞扬的道理你们真的赞成吗？”
　　教室里的手陆续放下，一只不剩。
　　张老师看着黄飞扬，说：“看吧，赞成你道理的人没有了！”
　　黄飞扬说：“老师您虽然讲民主，但不彻底！您敢让我问同学们吗？”
　　张老师没有迟疑，说：“有啥不敢！公理自在人心，你问！”
　　黄飞扬大声询问：“如果把门打开，有事悄悄出入，只要不影响大家，是不是没有礼貌啊？”
　　“不是！”教室里声音特别高。
　　“我提议，”黄飞扬对着全班同学喊，“咱们的课堂改革从张老师的思想品德课开始，讲课期间，有事悄悄出入，别喊报告。赞成的请举手！”
　　教室里举起了所有人的手，张老师环顾发现，竟然没有一个落下！（587字）
　　　

林健

请不熟悉课堂生活的老师们品味校园课堂的五味豆，并留下课堂教学改革的感言……

暮春之月

有意思!我想起了我上高中时的事儿。上英语老师的课允许从后门出门放风。被校长逮住以后，校长进教室听课。前五分钟是自由发言时间，评作业。十分钟时开始有人睡觉，三十分钟时有四分之三在睡觉，三十五分钟时，校长也睡着了。四十分钟时，都醒了。

林健

暮春之月 发表于 2015-8-22 22:01
有意思!我想起了我上高中时的事儿。上英语老师的课允许从后门出门放风。被校长逮住以后，校长进教室听课。 ...

哈哈哈，赶快去闪一篇吧：）

宋殿儒

老师三篇，三个精彩！第一篇是老师白讲，学生根本就听得糊涂，糊涂之下，师生负有共同的责任；二篇学生超自由主义的厉害，细节处凸显老师的无奈和学生的无知与糊涂；三篇情结与一篇和三篇某些地方雷同，但有自己的新意——说的是传统教育和现代教育思想的碰撞问题……三篇都在说教育，都在说人，共有老师的无奈，和学生的刁钻与厌学的说道……最喜欢第二篇。这篇最后那个“颤抖”一词提升了文章的质量……学习！

林健

宋殿儒 发表于 2015-8-24 10:26
老师三篇，三个精彩！第一篇是老师白讲，学生根本就听得糊涂，糊涂之下，师生负有共同的责任；二篇学生超自 ...

感谢宋老师这般细致的阅读与点评

木鱼声声戏

呵呵，和宋老师的感受一样一样的，林老师对生活细节的捕捉很敏锐，并且提炼得很深刻，学习了。

绿水长流

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