七寸处，激活人中脉穴

木鱼声声戏

七寸处，激活人中脉穴
　　——学习王勇闪小诗有感
　　文/王伟
　　

       认识一位作家，要从他（她）的作品入手。从作品中找到他（她）独一无二的个体特征。认识王勇老师，自然是从他的闪小诗开始。
　　先踢下门槛儿，对于闪小诗甚至诗歌，如实地说，我现在还站在门外。但，我也喑识一点，文字有相通的属性，感觉也有相通的共性。我是学写闪小说的，王勇老师更是闪小说早期的践行者，看了王勇老师的闪小诗，我不能说评，只是想表达一下个人感受，所以题上说是“学习王勇闪小诗有感”。
　　不论是诗歌或者小说，冠以“闪”字，便有了她独特的个性。本来以短微见著的诗歌（词），再短至六行之内而成闪小诗建筑，那就更精巧雅致了。但随之而来的却是这个微雕给作者带来了更大的技艺难度。所以，王勇老师率先践行闪小诗的勇气，令人钦佩！
　　读了王勇老师的闪小诗作品，给我以下感触：
　　一、型微意长
　　闪小诗就象一条泥鳅，短得像它的身长，滑得像它的身段。想捉住它绝非易事，而王勇老师每每钳住它的七寸，收获颇丰。说到它的型微，六行以内只字片言。但文字的意义是作者与读者共同完成的，就像程老师所说，“由于浓缩的都是精华，型微而意丰，故阅读时绝不能一闪而过，需要细细品味”。只有“说时快，读时迟”才能发生作品的社会意义。
　　二、爱的雪藏
　　能在一闪中发生爱、发现爱、感受爱，是王老师闪小诗作品中的突出现象。
　　记得那英的一首歌中这样唱道：没有黑就没有白，没有恨就没有爱，没有糊涂就没有明白，没有爱，人类就不存在。爱是人类生存与进步的阶梯也是不可或缺的养料。所以王老师闪小诗对爱的注脚与呼吁，也是一种对社会的大爱！
　　比如作者对母爱的刻画，故乡：画一个圆月/在墙上/把它望穿/背面就是/母亲的脸。短短二十来字，“圆月”是思念的意象，“墙”是生活和人生逆境的意象，把墙望穿，这是多么纠结而无助、无奈的情状！背面就是/母亲的脸，为讨生计而不得不背井离乡，生活的一道墙把故乡与远方隔离开来，这是现代多少人的生存现状？母亲的脸等在墙的背面，脸上该有多少难以表达的情愫，眼里该有多少渴盼团聚的情结，弦外的余音从这里绕梁。
　　作者对爱情的阐释，油条：上刀山/下火海/酷刑/扭曲/你我的躯体//我们更加/不弃不离。作者从油条形体与煎炸的具象中发现爱情的真谛，苦难是检验爱情的唯一试剂。又如，传真机：把自己压成/薄薄的一张纸/传给你//在地球的另一端/你可触摸到/我的体温。作者总能找到形神间最恰切的契合点，一张薄纸的传送能让对方触摸到我的体温，这种被赋予生命体征的传真机，鲜活了爱情的初衷，一个“触摸”，一个“体温”令人多么心动的字眼儿！一幅浪漫醉人的爱情画面瞬间展现在读者面前，令人激动不已。
　　三、文理通禅
　　生活于谁都残缺的，也是无常的。而文学，从某种意义上来说，它是给生活、给社会、给人类的病变伸出拯救之手。作者的闪小诗，并没有停留在多愁善感、山水风情之间为诗而诗。作者给文字赋予了更神圣的通筋活络的使命，让人们在困顿迷离、命运多舛中为自己拥堵的血管打通经脉。通禅之作，才能从心底救起。
　　比如，稻草人：站久了/也就人模人样/学着指东指西/揭掉那身装扮/还不是草包？作者借有体无魂的稻草人作喻，人不能忘了根丢了本，喜好养成习惯，习惯养成性格，性格养成品质。所以，不忘初心才是成功最珍贵的要诀。我想这或许是作者有意留给读者要思考的吧；又如，螃蟹：视若无人的/横行/霸道//却无法迈向/触手可及的/皇冠。这让读者嚼出：专横跋扈、不可一世者尽管脚踏四方，手伸万丈，而他永远得不到正义的呵护与激赏，尽管他离正义很近，他只会在失去方位感下越走越远；再如风筝：牵着你/以为牵着天空/跑//一放手/才知是天空/牵着我飞。大爱无言，大音希声。不论你走到哪里，最真的爱永远等在那里，不会埋怨四时，不会交头接耳。所有这些无不参透着智心禅味，令人心头一震。
　　四、勇担正义
　　王勇的闪小说，在读者细嚼慢咀中不难看出他强烈的居安思危的社会责任感。社会的诟病，你懂的。能言人民之所言，思人民所之思，作者的文字才有更强大的生命力。比如铭记国耻的，大屠杀：唇上满是血红/牙齿深藏不露/南京的泪/仍在眼眶/没有滴完。文字浅显易懂，把日本佯佯做态，国人痛心难弥的形象曝在历史的阳光下，怎能让人心安？ 又比如写腐败的，积木：机关算尽/才叠起/万丈城堡//江山/一推就倒。用积木的外在表象，引申官宦的积财、积权、甚至更难以示人的勾当、交易。他以为这些使他节节高升的方木，足以使他登上天国殿堂，岂知积木疏离，不摧自毁。读者均能从作者文字中领会他为社会开出的药方。
　　基于以上所感，王勇老师在闪小诗中的七寸之技，也犹如咏春拳中的寸攻，力道十足。总是为社会把脉，为人生诊疗，在病变昏厥之际，激活人中脉穴。

由零开始

学习好文！如若不是王伟老师，吾安能读懂王勇老师？！两位老师同样精彩！{:soso_e179:}

木鱼声声戏

由零开始 发表于 2015-11-24 09:24
学习好文！如若不是王伟老师，吾安能读懂王勇老师？！两位老师同样精彩！

谢谢由零开始的鼓励！